近日，中共中央印發了《黨史學習教育工作條例》，這是黨的歷史上第一部關于黨史學習的統領性、綜合性基礎主干法規，對于弘揚偉大建黨精神、賡續傳承紅色血脈具有重大而深遠的意義。廣大組工干部要走在前作表率，發揮引領示范作用，堅持在學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行上下功夫，不斷凝聚奮進新征程、建功新時代的磅礴力量。

堅持學史明理，深刻感悟思想偉力。學史以明理，鑒往而知來。要通過認真學習黨史，深刻感受追求真理、信仰真理、捍衛真理貫穿于中國共產黨的奮斗歷程，彰顯出中國共產黨的鮮明本色。要感悟真理強大的感召力，深刻認識指導思想是一個政黨的精神旗幟，不斷從百年黨史中堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，更加深刻地理解中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。要感悟真理強大的引領力，深刻認識以科學理論引領、用科學理論武裝，是馬克思主義政黨永葆先進性純潔性的根本保證，也是我們黨的政治優勢，抓好理論學習、強化政治引領，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，切實把黨的創新理論轉化為服務高質量發展的強大實踐力量。要感悟真理強大的創造力，深刻認識習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，在指導新時代偉大實踐中彰顯出磅礴偉力，只有不斷增強用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦的政治自覺、思想自覺、行動自覺，才能不斷贏得優勢、贏得主動、贏得未來。

堅持學史增信，不斷堅定信仰信念信心。理想信念是前行的燈塔和克難制勝的力量源泉。黨的百年歷史充分證明，中國共產黨之所以能創造一個又一個“人間奇跡”，關鍵在于矢志不渝為共產主義遠大理想不懈奮斗的信仰、信念和信心。要時刻筑牢信仰之基，深刻感悟革命先烈對革命信仰的堅貞不渝、對崇高理想的執著追求，自覺對標校準，從中汲取力量、接受洗禮，使信仰之火始終熊熊不息、紅色基因永遠薪火相傳。要不斷汲取信念之力，重溫黨的光榮傳統、傳承黨的優良作風，在學習中感悟理想信念，在實踐中升華理想信念，做到任何時候任何情況下都不改其心、不移其志、不毀其節，在各種誘惑面前保持定力、守住底線、永葆本色，不斷煥發銳意進取、開拓前進的精氣神。要持續涵養信心之源，以黨的奮斗歷程和偉大成就增強信心、鼓舞斗志、汲取力量，引導廣大黨員干部揚信心之帆、舉實干之旗、立爭先之志，不斷攻堅克難、穿越激流險灘，努力創造無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的業績。

堅持學史崇德，永葆共產黨人政治本色。人無精神不立，國無精神不強。學習黨史，既要重學，更要傳承，繼承和發揚光榮革命傳統，涵養高尚的道德品質，賡續共產黨人的精神血脈。要對黨忠誠明大德，以革命先烈和先進典型為榜樣，牢記入黨誓詞，踐行黨員身份，時刻保持斗爭意識，增強斗爭本領，理直氣壯地同各種不良言行作斗爭，始終忠于黨、忠于黨的事業，力爭做一名信仰堅定、志向遠大、情操高尚的共產黨員。要為民造福守公德，時刻堅持群眾觀念，強化宗旨意識，牢記“為了誰”“依靠誰”“我是誰”，發揚和踐行為民服務“孺子?！?、創新發展“拓荒?！?、艱苦奮斗“老黃?！本?，把關心群眾疾苦、回應群眾訴求、群眾滿意認可作為一以貫之的追求，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。要廉潔自律嚴私德，時刻將政治紀律和政治規矩挺在前面，把全面從嚴治黨融入到工作和生活中的每一個角落，時時自省自律，培養和強化自我約束、自我控制的意識和能力，慎欲、慎權、慎趣、慎友、慎微，習慣在監督約束下工作生活，嚴格家教家風，做到堅守底線不逾越、勤政有為不懈怠、為民服務不謀私、嚴以律己不亂為，做公道正派、務實清廉的好干部。

?????? 堅持學史力行，更好踐行初心使命。學習是為了更好地前進。當前，我們正處于以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的歷史進程，要以史為鏡、以史明志，錘煉初心、體悟使命，不斷把初心使命變成埋頭苦干的原動力。要強化踐行初心使命的自覺，堅持“江山就是人民，人民就是江山”，讀懂百年黨史的奮斗內涵，永葆永不懈怠的精神狀態、一往無前的奮斗姿態、苦干實干的工作作風，用黨員干部的辛苦指數換來人民群眾的幸福指數。要增強踐行初心使命的本領，通過學習黨史，學會用歷史思維、戰略思維、辯證思維、底線思維來分析形勢、把握大勢，不斷提高政治素質、理論素養和專業能力，準確識變、科學應變、主動求變，努力開創經濟社會高質量發展新局面。要提升踐行初心使命的成效，進一步錘煉務實作風，沉下心來干實事、撲下身子抓落實、踏踏實實做工作，深入學習貫徹習近平總書記關于黨的建設的重要思想，全面把握中國式現代化對組織工作提出的各項要求，深入貫徹落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，著力做好選干部配班子、建隊伍聚人才、抓基層打基礎等工作，不斷在服務大局中彰顯擔當、體現價值。（市委組織部 楊延乾）